Les Réponses Constructives #2 : « Vous voulez exploiter toujours plus la nature ! »

*** RDV à Paris ce 18 décembre 2023 pour une nouvelle présentation de l’écologie évolutionnaire aux Arts et Métiers. Inscriptions ici ***

– Critique adressée :  « Ce que vous affirmez est philosophiquement questionnable. C’est une vision anthropocentrée de la nature, dans laquelle celle-ci est encore considérée comme une ressource à exploiter toujours plus.Lire

Expérimentation animale : des solutions existent !

Les avancées dans le domaine des technologies et des sciences ont permis de développer plusieurs alternatives prometteuses à la vivisection, réduisant ainsi la nécessité des tests sur les animaux. Comme toujours, c’est la créativité humaine au service de l’évolution globale qui permet de véritables avancées éthiques et non pas la posture oppositionnelle seule, appelant à la privation morale de fonctions nécessaires à la civilisation.

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URGENCE DEPOLLUTION : une conférence de Benjamin Rodier

Découvrez-en plus sur le concept de dépollution grâce à cette conférence introductive de Benjamin Rodier, président du Courant Constructif. La conférence fut donnée en septembre 2021 lors du colloque Fabriquons Le Futur, organisé par la Fabrique du Futur, EcosystemsInMotion et l’Université Catholique de Lille.

Retrouvez l’actualité de la dépollution :

  • sur les réseaux grâce au hashtag : #urgencedépollution
  • sur notre base de prospective des solutions lmc.today
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Les nouveaux matériaux: quand l’IA ouvre des horizons de découvertes exponentielles

Chaque nouveau stade d’évolution de l’humanité se caractérise, dans son pan extérieur, par la découverte de nouveaux matériaux. D’abord les hommes maîtrisèrent le feu, le bois et la pierre, puis ils découvrirent les métaux à travers une série d’ères dont nous avons aujourd’hui perdu la mémoire mais qui furent autant d’étapes importantes dans l’histoire de notre espèce: âge de cuivre, âge de bronze, âge de fer… La modernité apporta elle aussi ses propres matériaux: le plastique, le ciment, le goudron, le caoutchouc…

Chaque ère apporte ainsi son lot de matériaux caractéristiques, correspondant au niveau de connaissance atteint par l’humanité en cette phase.Lire

Les Réponses Constructives #1 : « Vous occultez totalement la destruction du vivant ! »

Chaque jour, les membres du Courant Constructif sont confrontés aux mêmes objections de la part d’individus tombés sous l’influence de l’idéologie collapso-décroissante qui sévit particulièrement en France. Nous inaugurons ici une série de réponses constructives dans le but de permettre à ceux qui s’impliquent dans la cause  écologique de s’armer intellectuellement pour résister à cette hégémonie et faire reculer sur le terrain ses armées d’adeptes anti-solutionnistes.Lire

Comment rendre l’écologie désirable : introduction à l’écologie évolutionnaire – Benjamin Rodier

Après des années de recherches en prospective des solutions, j’en suis arrivé à cette conclusion: nous avons suffisamment de solutions pour réussir la transition écologique. Ce qui nous manque désormais, ce ne sont pas les solutions, mais la volonté de les mettre en oeuvre. Car pour que le problème écologique soit résolu, il ne suffit pas que des solutions existent, il faut qu’elles soient appliquées.
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D’une rationalité instrumentale à une rationalité systémique – Benjamin Rodier

« Tout ce qui est contraire à la Nature est contraire à la Raison. » Spinoza

J’ai décidé de mettre en accès libre mon mémoire de master 2 réalisé en 2007-2008 à la Sorbonne sous la direction de Jean-Michel Besnier. Il s’agit de mes premières réflexions sur la question écologique, où l’on trouve en germe les grandes intuitions qui devaient m’amener 10 ans plus tard à théoriser la ligne constructive, puis l’écologie évolutionnaire.Lire

Pour une éducation intégrale

La crise systémique de la civilisation moderne a provoqué ces soixante dernières années une grande vague d’innovations théoriques et pratiques dans tous les secteurs, visant à refonder notre modèle civilisationnel. Dans le champ de l’éducation, nous avons vu émerger une multitude de courants pédagogiques : Montessori, Freinet, Decroly, Dewey, Coussinet, écoles dynamiques, démocratiques, créatives, coopératives, en pleine nature, pédagogie inversée, différenciée, explicite, institutionnelle, positive, immersive, de projet… La prospective de l’éducation se doit de faire état de ces différents courants de pensée qui sont en train, progressivement, de faire émerger un nouveau paradigme pédagogique pour le XXIe siècle.… Lire

La prospective évolutionnaire: penser le changement de paradigme

Lors d’un séminaire de la Direction de la Prospective de l’Université Catholique de Lille organisé par Michel Saloff-Coste ce 24 juin 2022, Benjamin Rodier a présenté pour la première fois une nouvelle approche de la prospective développée au cours de ses travaux. La prospective évolutionnaire se veut à la fois systémique, engagée, intégrale et post-matérialiste.… Lire

L’éco-désertion : portrait d’une jeunesse endoctrinée perdue pour la transition

Cette semaine, nous avons vu passer sur les réseaux des articles relatifs à l’opération de communication de quelques étudiants d’AgroParisTech qui, à peine diplômés, renoncent à leur carrière d’ingénieur agronome et désertent l’industrie pour se retourner in fine, vers les zad, le woofing, l’activisme, les boulots de saisonnier, boulanger, maraicher ou apiculteur.Lire