Pour une éducation intégrale

La crise systémique de la civilisation moderne a provoqué ces soixante dernières années une grande vague d’innovations théoriques et pratiques dans tous les secteurs, visant à refonder notre modèle civilisationnel. Dans le champ de l’éducation, nous avons vu émerger une multitude de courants pédagogiques : Montessori, Freinet, Decroly, Dewey, Coussinet, écoles dynamiques, démocratiques, créatives, coopératives, en pleine nature, pédagogie inversée, différenciée, explicite, institutionnelle, positive, immersive, de projet… La prospective de l’éducation se doit de faire état de ces différents courants de pensée qui sont en train, progressivement, de faire émerger un nouveau paradigme pédagogique pour le XXIe siècle.… Lire

Qu’est ce que la transition culturelle ?

Comme l’économie ou la technologie évolue, la culture évolue aussi. Elle est le reflet de l’évolution de la société. Au 20éme siècle l’ouvrier a accédé à l’éducation. Grâce à cette éducation, il a pu lui aussi lire, aller au cinéma, accéder aux œuvres d’art, autant de choses qui auparavant était destinées à la seule classe bourgeoise.… Lire